Tempo de ócio e natureza
Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se
é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é
vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com
exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.
Carlos Drummond de Andrade
Nunca a infância foi tão medicada, tantas síndromes e
transtornos diagnosticados em crianças cada vez mais
novas. No entanto, é possível, sim, estruturar caminhos
que desencorajam esta medida descabida e favoreça, por
exemplo, a conexão entre criança e natureza, ou seja, os
laços entre criatividade, alegria, bem-estar,
imaginação, felicidade...
Quanto mais tempo uma criança passa em espaço fechado,
menos criativa, confiante e concentrada ela se torna.
Mas, em contato com a natureza, uma criança passa a
viver experiências que contribuem para o desenvolvimento
de aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e
sociais e que não seriam estimulados em ambientes
fechados.
É importante insistir: criança precisa correr, pular,
gastar energia. E é no espaço aberto, implicada com
elementos naturais, que ela estará sujeita a
desenvolver-se explorando esse cenário interessante,
inventando brincadeiras, testando a imaginação e sem a
tutela de um adulto, que impõe atividades ou vontades.
Na infância o que deve ser justamente assegurado? O
contato com a natureza. E para que a criança se
desenvolva de maneira mais integral, à medida que é a
potência dos ambientes naturais que se revela, na etapa
da infância, como fonte inesgotável de desafios,
aprendizagens, bem-estar, felicidade, senso de cuidado e
responsabilidade.
Casa e escola urgem ser reconhecidas como um lugar de
encontro com a natureza. Afinal, no dia a dia, sobretudo
no começo da vida, nada melhor do que passar mais e mais
tempo aprendendo e brincando em meio à natureza.
Muito obrigada pela leitura paciente!
Notinhas
No brincar na natureza, o adulto deve, obviamente,
supervisionar a criança. Mas é ela quem toma a
iniciativa e decide, por exemplo, pular um obstáculo,
subir em uma árvore, brincar na água etc.
Criança precisa de contato com o sol, ter acesso à
terra, à água, subir em árvores, ver pássaro,
borboletas, sentir o gosto de chuva, dançar no vento,
ficar em silêncio, fazer barulho, ouvir os sons do
entorno. Para crescer bem, saudável, a criança precisa
de tempo de ócio e natureza.
|