Incentive amor e respeito à natureza
Na natureza, nada existe sozinho.
Rachel Carson
Plantar árvores, fazer horta caseira ou iniciar na
jardinagem são atividades que estimulam uma boa relação
da criança com a natureza e, em consequência,
proporciona um aprendizado ético e afetivo na infância,
enriquecendo também a convivência familiar.
Quem tem quintal em casa pode convidar a criança a
plantar uma árvore ou, por falta de espaço, optar por
plantinhas variadas... Ou ainda escolher, acolhendo a
opinião da criança, erva ou vegetal – e que servirá como
incentivo para uma alimentação mais saudável.
No dia a dia, através do contato com árvores e plantas
diversas, a criança desenvolve os sentidos, adquire
noções sobre o ciclo da vida, aprende sobre
responsabilidade, aprende sobre as diferenças (pois há
plantas que gostam de luz solar direta, há plantas de
sombra etc.), assimila respeito e amor à natureza e,
mais à frente, amplia essa perspectiva ética e afetiva
para o exercício da própria vida e cidadania; desenvolve
a paciência, virtude importante para todos nós que
dependemos da vida em sociedade.
A educação transforma quando está diretamente
relacionada com o cotidiano da criança. Se você der uma
árvore ou uma semente para o seu filho, ele vai cuidar,
porque de maneira prática entende que fazê-lo é
importante.
Trabalhar com a terra só propicia coisas boas, dá vigor
à relação criança-natureza e, sem dúvida, faz bem para
toda a família.
Notinhas
As crianças que desde cedo são envolvidas com jardinagem
e práticas de cultivo naturalmente consomem mais frutas
e legumes do que as crianças que estão acostumadas a ver
os alimentos prontos. Ao vivenciar no dia a dia como
crescem legumes, verduras, frutas, a criança desperta
interesse para hábitos alimentares mais saudáveis.
A partir dos 3 ou 4 anos a criança já tem noção de que
não pode arrancar as folhas de um planta e de que é
preciso regar e cuidar de uma planta, uma árvore etc.,
treinando noções sobre cuidado e responsabilidade.
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