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Año 11 - N° 515 - 7 de Mayo de 2017
GIOVANA CAMPOS   
giovana@ccbeunet.br  
    
Santos, SP 
(Brasil)
 
Traducción:
Ricardo Morante - rmorante3@yahoo.com
  

 
Edson Luís Cardoso: 

 “El objetivo del Apoyo Fraterno (AF) es ayudar a
las personas a vencer los trastornos relacionados con
la dependencia”

 El presidente de la Asociación Médico-Espírita de Santo Ângelo (RS) nos habla sobre una nueva herramienta dirigida a los voluntarios de grupos de autoayuda que trabajan en el tratamiento de la dependencia química
 

Recientemente, Edson Luis Cardoso (foto), psiquiatra y presidente de la Asociación Médico-Espírita de Santo Ângelo (RS) presentó su disertación de maestría brindado al estamento académico una nueva herramienta que ayuda a los grupos de autoayuda de una manera innovadora y moderna: el uso de un blog, es decir, una página

vía Internet, cuya estructura permita la actualización rápida a partir de la inclusión de artículos u otros posts. Con la finalidad de traer algo ágil y eficaz en el intercambio de informaciones para la ayuda a los grupos que trabajan en el apoyo a dependientes químicos, esta tecnología ofrece un trabajo seguro y funcional. Muy bien acogida por la universidad, esta temática puede ayudar a muchos otros grupos involucrados en la tarea del apoyo fraterno.


Para saber un poco más sobre este tema, siga la entrevista que él nos concedió:

¿Cómo surgió la idea de trabajar en un blog como estrategia educativa?

El importante aumento de usuarios y de los tipos de drogas ingeridas, tomando los datos científicos actuales, y mi observación empírica, sobre la progresión que este daño genera, hace aproximadamente 15 años, la idea (inspirada por los amigos espirituales) de fundar con otros voluntarios, junto a una institución de Doctrina Espírita, un grupo de autoayuda a dependientes químicos y codependientes, llamado Apoyo Fraterno (AF).

A partir de ese proyecto piloto, se fundaron otros grupos “AF”, contando hoy en funcionamiento: 14 no Rio Grande do Sul, 1 en Santa Catarina, 2 en Paraná, 1 en Espírito Santo y 1 en Alagoas. Esa actividad y su difusión en Brasil, fueron, en especial, la mayor motivación para el desarrollo de ese blog debido a la inquietud sobre la educación no formal a voluntarios, compañeros de esa jornada. Por lo tanto, el objetivo es contribuir por medio de esta herramienta tecnológica al desarrollo de un trabajo con más seguridad y, en consecuencia, más calificado para la atención de las personas que sufren los males debidos a los trastornos por el uso de substancias psicoactivas.

El blog forma parte, con una disertación, de mi proyecto final de maestría en la Universidad Regional Integrada de Alto Uruguai y de las Misiones – UIRI Campus Santo Ângelo, por el Departamento de Ciencias Exactas y de la Tierra – Programa de Postgrado en Enseñanza Científica y Tecnológica – Maestría Profesional, cuyo título es: El Blog como Estrategia Educativa para los Voluntarios de Grupos de Autoayuda a la Dependencia Química – “Apoyo Fraterno”.

¿Quiénes son los voluntarios que participan en ese estudio?

A través de la herramienta tecnológica Google Docs,  se enviaron cuestionarios de investigaciones a los trabajadores voluntarios de los grupos AF (personas de las más variadas profesiones, como amas de casa, empresarios, profesores, abogados, dentistas, médicos, psicólogos etc., todos participantes de grupos de estudio de la Doctrina Espírita que hicieron el curso de Capacitación en el Trabajo Voluntario en AF, organizado por el Núcleo de Dependencia Química del Departamento de Salud Mental de la AME- Brasil, con el fin de que sus respuestas proporcionen los subsidios necesarios para la construcción de blog dirigido a los propios trabajadores de las AF.

¿Cómo estructuró usted la idea de la investigación?

Los datos que condujeron a la construcción del blog fueron recolectados por medio de un cuestionario autoaplicable, bajo el formato de casos clínicos, dirigido a los voluntarios de los grupos espíritas de Apoyo Fraterno de seis municipios, y evaluados por medio de análisis de contenido, en la modalidad temática. Las preguntas trataron sobre conocimientos técnicos, aspectos emocionales y espiritualidad.

Con los resultados del cuestionario se elaboró un blog para la educación en salud, para que sea socializado por los voluntarios referidos y los demás voluntarios que no participaron en la investigación, pero que, igualmente, trabajan en grupos AF.

El estudio fue desarrollado en el segundo semestre del 2015 y el primer semestre de 2006, incluyendo la elaboración del producto.

¿Cuáles fueron los principales resultados?

La investigación y su método de análisis proporcionaron una mirada meticulosa que incorporó, por parte del investigador, la pre-comprensión del voluntario a las manifestaciones e interacciones de él en su contexto. De los resultados se desprendió que hay lagunas en el conocimiento de los sujetos pertinentes a la dependencia química. Ante ello, la creación de una herramienta tecnológica puede ser usada como recurso pedagógico para las necesidades de conocimiento actualizado de la población en estudio, para la adquisición de conocimientos utilitarios, los cuales pueden cualificarlos en función de ayudar a los que sufren los dramas de la codependencia y de la dependencia química.

¿Cuál es el futuro del uso de esa herramienta para la ayuda de los dependientes químicos?

Por tratarse de un espacio creado con la ayuda del propio voluntario de AF, la expectativa es que las lagunas de los conocimientos evidenciadas en la investigación, así como las variables que facilitan y/o dificultan esa actividad, puedan mejorar los conocimientos previos de esos individuos, lo que empíricamente permite suponer que las personas dependientes químicas y las codependientes asistidas en los diferentes AF en funcionamiento en el país, sean mejor atendidas en este modelo de grupo de autoayuda a la dependencia química.

Aunque haya sido construido para el voluntario de AF, se trata de un blog de Educación en Salud, el cual está definido por el Ministerio de Salud como: “Proceso educativo de construcción de conocimientos en salud con el objetivo de la apropiación temática por la población (…) Conjunto de prácticas del sector que contribuye a aumentar la autonomía de las personas en su cuidado y en el debate con los profesionales y los gestores a fin de alcanzar una atención de la salud de acuerdo con sus necesidades.”

¿Cuál es la estructura del blog?

El blog está estructurado de manera que, además del voluntario, cualquier persona pueda acceder y buscar los conocimientos contenidos en esta herramienta, conforme lo ilustran los gráficos abajo indicados:

¿Qué más le gustaría añadir sobre esta experiencia?

Al principio, este trabajo de la AME-Brasil, fue tímida y temerosamente, llegando a la universidad, donde encontró algunas resistencias iniciales debido a que está explícitamente vinculada a la espiritualidad, pero las indiscutibles comprobaciones científicas presentadas sobre los beneficios para la salud humana, permitieron superar las barreras y el proyecto salió adelante. Esa fue la primera victoria; la segunda llegó con la aprobación del Comité de Ética e Investigación con el siguiente parecer: “la investigación y sus objetivos son socialmente importantes. Más allá de la investigación se pretende producir una herramienta educativa que pueda ayudar en la cualificación de un servicio voluntario de gran relevancia social.”

Después, mi alegría fue comprender el trabajo en las AF como algo que va más allá de la salud, pues está íntimamente relacionada con numerosas vertientes educativas como la educación no formal en salud, social y ambiental, estando inclusive en consonancia con la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible – Rio + 20 en el 2014, que presenta en su redacción final, el objetivo número tres que tiene como título: Asegurar una vida saludable y promover el bienestar para todos, en todas las edades, que tiene como objetivo hasta el 2030 reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles vía prevención y tratamiento del abuso de sustancias lícitas e ilícitas, promoviendo así, salud y bienestar.

Esta comprensión define claramente el objetivo de AF que es, a través de la educación moral, ayudar a las personas a vencer los trastornos relacionados al uso de sustancias, tal como cita El Libro de los Espíritus:


Hay un elemento, que no acostumbra pesar en la balanza y sin la cual la ciencia económica no pasa de ser una simple teoría. Ese elemento es la educación, no la educación intelectual, sino la educación moral. No nos referimos, sin embargo, a la educación moral por los libros y sí a la que consiste en el arte de formar los caracteres, la que inculca hábitos, por cuanto la educación es el conjunto de los hábitos adquiridos. Considerándose el aluvión de individuos que todos los días son lanzados en el torrente de la población, sin principios, sin freno y entregados a sus propios instintos, ¿serán de asustar las consecuencias desastrosas que de allí derivan? Cuando ese arte sea conocido, comprendido y practicado, el hombre tendrá en el mundo hábitos de orden y de previsión para consigo mismo y para con los suyos, de respeto a todo lo que es respetable, hábitos que le permitirán atravesar menos penosamente los inevitables malos días. EL desorden y la imprevisión son duras llagas que solo una educación bien entendida puede curar. Ese es el punto de partida, el elemento real del bienestar, la prenda de seguridad de todos.

Es la AME-Brasil con el Apoyo Fraterno (AF), siguiendo los pasos educativos del Codificador.


 

 


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Revista Semanal de Divulgación Espirita

 

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